光陰
爺爺出生在辛亥革命前夕。其時，中國人民、進步學生和愛國人士為爭取全人類解放，打倒軍閥，推翻封建主義、帝國主義、官僚資本主義壓迫，建設民主、和平、獨立、自主的中華民族而展開了一次又一次地殊死斗爭。大革命失敗后，中國人民繼續處在水深火熱之中。萬惡的舊社會、受壓迫受剝削，爺爺就是在那個年代、那樣的環境下生長，沒有學可上，沒有安靜的生活和穩定的環境，民不聊生。后來，僅間斷讀過私塾的爺爺，跟著進步人士扛槍鬧革命，打土豪，分田地，跟著陜南游擊隊人員出生入死，為解放商洛乃至全中國做出了青春男兒應有的貢獻。解放后，他珍惜這來之不易的幸福生活，忠實勞動，本分做人，雖為白丁，但一生清白。父親學齡前，爆發了曠日持久的抗日戰爭，商洛山區“跑土匪”。為躲避匪患，祖母帶著年幼的父親在丹江兩岸的娘家和賈家兩地跑，居無定所，民不聊生，即便這樣，祖母依然在父親學齡期把他送往學校。父親勉強上了幾年學，小學畢業后，再也沒心思上學了。他一心想學一門手藝，早點為家里減輕負擔。父親16歲時，祖父把他送給從不收徒弟的劉爺爺，拜師學泥瓦匠手藝。“藝精心更苦，何患不成功。”這一學就是一輩子，箍墓、修門樓、蓋房，沒有什么能難倒他的，他手藝精湛，徒弟眾多，做遍了方圓百十里的活路。他就是這樣僅上過幾年學的人，卻與人為善，有求必應，忠實厚道，正直正派，把師傅承攜到老，自己勞碌終生，晚年兒孫繞膝，壽終正寢。
父親生養了我姊妹三個，上世紀七十年代，尚在貧困中的我們，依然被父親一一送去上學。他辛苦打工，掙得的錢糧不足以讓我們糊口，但在學習、學業問題上，從不馬虎。有一年爺爺生病臥床，我想輟學在家幫祖母做家務。父親晚上做活回來，知道后堅決反對，借了5元學費，第二天一大早去了教導主任那兒不讓為難我報名。哥哥上高中時，看到家里勞力單薄，想輟學買拖拉機掙錢養家，話一出口，就遭到父親的極力反對：“你上你的學，掙錢有我哩！”妹妹上初中時，因學習吃力想放棄學業，父親做活回來得知妹妹的情緒后，到老師處說情，爭取給妹妹補課……“天行健，君子以自強不息。”上世紀八十年代，我們家能培養出當時的大學生和中專生，是各自努力的結果，更是父親支持和辛苦的功勞。物質上的榮華富貴，有盡頭，也容易讓人產生惰性；而知識上的跋涉，卻會叫人愈加堅韌和自信。尤其走南闖北的哥哥，幾十年，奮斗不止，取得了博士學位，后作為高級人才高薪聘用，成為所在行業的頂尖和權威人物，為國家和單位培養研究生、博士生等高級人才幾十人，是他本人的自豪，是我們家的榮耀，也是他所在行業的榮幸。“寒門出貴子”，只有受過艱難的人，才知道人生不易，才會愈挫愈勇，欲求改變和超越。做最好的自己，是個人的努力與選擇，也是順應時代的必須。如果滿足于當下，滿足于已擁有的，而不求進取，渾渾噩噩，那必將被時代淘汰。尤其這個飛速發展的信息化時代，沒有學習的信念，不管是年輕人還是長者，都會被時代遠遠地甩在身后。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”今之中國，是一個經濟發達、國力強大、科技進步、文化繁榮的國度，我們每一個人，只有不斷學習，努力進步，一心為公，才能為國家進步，民族復興做出個人的貢獻和力量！“長江后浪推前浪，世上新人趕舊人。”我姊妹三個的后代，共5個孩子，其中：1個研究生、3個本科，皆進入西安科研、金融、教育行業，踏實工作，刻苦訓練，努力提高，還有1個小學在讀。我相信，在我們的鞭策和言傳身教下，這些孩子會隨著社會發展不斷進步，做對家庭對社會對國家有貢獻的新時代青年！“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”不負青春，追夢有我！
（圖/何進文 李濤）
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