魯 山 教 育 概 況

發布日期：2014-04-29       

【概況】2012年，全縣有普通高中3所，職業高中1所，職教中心1所；教師進修學校1所；聾啞學校1所；初中38所；小學223所（含民辦2所），學點197個；幼兒園133所，其中公辦26所，民辦107所。共有中小學教職工7454人，在校學生10.8萬人。

【教育教研】2011—2012年，全縣學校教研工作以學習推廣永威中學教學經驗和“先學后教，當堂訓練”的教學模式為主。在全縣選定有代表性的8所中學和44所小學為試點學校，開展教學改革和教學方法實驗。通過實驗確立了“課堂教學的過程是學生學習的過程”的教學觀，切實改變了傳統的教學模式，突出了學生學習的主體地位，極大地調動了學生學習的積極性和主動性。

縣教體局教研室在試點學校召開經驗交流會，推廣他們的做法，其中魯山二十九中的“日、周、月清”措施、小組合作學習管理模式、賽課制度、魯山琴臺中心校三街小學的“三、五”教學模式在全縣中小學產生了積極的影響，為中小學教學改革樹立了榜樣。

在學習“先學后教、當堂訓練”教學模式的基礎上，縣教研室從2011年暑期開始，啟動了中學語文學科“導學案”的編寫和實驗研究。2012年暑假開始，中學數學學科也開始進行導學案的編寫和實驗。語文學科參與編寫的教師和教研員14人，實驗教師12人，9所學校參與試驗，召開了8次會議，集中修改導學案和解決實驗中遇到的問題；數學學科參與編寫的教師和教研員13人，確定了6所學校參加實驗，召開了4次會議，集中修改導學案和布置開展實驗。教研室和實驗學校對于實驗的開展，投入了人力和財力，教研室已投入資金6萬多元用于修改導學案。通過導學案的編寫和修改，鍛煉和培養了實驗教師的工作能力，形成了優秀的教案和學案，對全縣教師的備課產生了積極的影響。

中心校、中學對教學方法的改革，也十分重視，進行了很多有益的嘗試，組織骨干教師到縣內和外地先進學校參觀學習。特別是在學習“永威經驗”創新教學模式上，以試點學校為龍頭，探索和總結出了適合本地實際的成功經驗，各中心校的試點學校在教學方法改進上，起到了模范帶頭作用。全縣的課堂教學以“先學后教、當堂訓練”模式為主線兼容其它方法，正在步入良性循環。這些活動的開展，使教師更加尊重學生的人格，關注個體差異，堅持因人施教與因材施教相結合，努力創造能引導學生主動參與的生動活潑的教育氛圍，激發學生的學習積極性，推動了素質教育的順利實施，促進了基礎教育可持續的快速發展。

【學科競賽】2011—2012年，組織中小學生參加全縣中學語、數、外、物理四科聯賽以及全縣中小學生書法、繪畫、小制作、小發明展示活動。獲縣級一等獎718人，二等獎1006人。有9個單位獲縣級優秀組織獎，有418名教師被評為縣優秀輔導員。

【優質課評比】優質課評選、論文評選、教育科研活動促使全縣中小學教師主動研究課堂教學方法，積極探索教學規律，努力提高課堂效率。也為廣大教師搭建了施展才華的平臺，鍛煉、選拔、培養了一大批教學骨干，從而帶動了全縣教師整體素質的提高。同時評選活動也促進了教學方法的改革，成為提高教學質量的重要途徑。

【中招、高招】2011年，中招考試550分以上313人；500分以上1558人，各段以上人數均居全市第一位。2012年，中招考試600分以上4人;550分以上313人；500分以上1434人，其中500分以上人數、500分以上人數占報考人數的比率均居全市第一位。2011年高考，全縣報考4510人，本科上線人數達2028人；2012年高招本科上線人數達2372人，比上年增加344人，本科上線率達509%，比上年凈增25個百分點，全市高中教育教學質量評估，縣一高名列全市第一，被市教育局評為教學質量先進學校。縣一高語文組、數學組、英語組以及理科綜合組和文科綜合組囊括了A組學校所有先進學科組第一名，縣二高、江河高中被評為市級示范性高中教學質量先進學校。

【電化教育】全縣教育系統實施了電子公文傳輸系統，取消了紙質公文，提高了教體局公文傳輸的工作效率。利用暑期舉辦教師多媒體課件培訓班10期，培訓人數達460人；舉辦全縣中小學校長遠程培訓班1期，培訓人數50人。

2011—2012年，全縣先后有8個單位被評為平頂山市教育技術裝備先進集體，16名個人被評為平頂山市教育技術裝備先進個人；全縣獲省級優質課4節，市級優質課20節，縣級優質課201節；評出省級優秀論文3篇，市級優秀論文24篇，縣級優秀論文123篇。

【學前教育】2010年底，全縣幼兒園只有75所。2011年，縣政府加大了對公辦幼兒園的建設力度和民辦幼兒園的扶持力度，并采取專項整治活動規范幼兒園的辦學行為，幼兒園的辦學質量得到較大提升，到2012年底，全縣共有幼兒園133所，在園幼兒44048人，教職工1196人，適齡幼兒入園率已達到70.5%。

【初中、小學教育】2011年5月，根據國家、省、市推進義務教育均衡發展的有關要求，縣政府向市政府呈報了《魯山縣義務教育均衡發展達成計劃實施方案》。2011年，實施基礎教育新課程改革以后，全縣首次開展了評選課改先進單位、先進個人活動，共評選縣級課改先進單位37個，先進個人202名。2012年，全縣有6所學校、24名教師被分別評為市級課改先進單位、個人。

為了解決縣城區中小學入學難、大班額問題，2012年暑期，縣政府對城區教育資源進行了整合，撤消了魯山二十一中，利用一高老校區成立了魯山一高初中部，歸魯山一高管理，同時在原二十一中校區新建了一所魯陽小學。

為加快義務教育學校辦學條件標準化建設步伐，2012年6月，縣政府印發了《魯山縣義務教育學校辦學條件標準化建設規劃（2012—2015年）》，按照規劃，2015年前，全縣將有186所中小學達到省義務教育學校辦學條件基本標準，其余76所學校2018年前達到該標準。

【高中教育】2012年，根據上級有關政策，原魯山一高、二高分校停止招生。同時普通高中招生首次使用“河南省中招管理系統”，實行網上報名、網上閱卷、網上錄取，分配生比例達到55％。

【職業教育】為了加快職業教育發展步伐，依據上級政策和有關規定，制定優惠政策，鼓勵和支持初三畢業生直接到職業學校學習，2011—2012年培養出近千名推動地方經濟發展的實用人才。為順利完成職教攻堅任務，縣政府不斷加大對職業教育的投入，縣民營企業家王振一投資1500萬元的實訓大樓于2012年5月開始動工，預計2013年5月竣工。通過全縣上下的不懈努力，2011年11月，魯山縣順利通過河南省人民政府驗收，被評為“河南省第六批職業教育強縣”，2012年3月，縣職教中心被定為省級重點職業中專。

【成人教育】全縣各個鄉（鎮）均建有一所成人學校，縣教體局廣泛利用各鄉（鎮）成人學校的功能，對初三畢業生、廣大有志青年進行就業培訓，培訓人數近萬人。2011—2012年，全縣高等教育自學考試報考27人，成人高招報考312人。

【民辦教育】全縣在堅持政府辦學的同時，適應市場經濟形勢需要，注重對社會力量辦學的引導、鼓勵和支持，實行政策傾斜，多方面采取措施，促進社會力量興教辦學。凡經縣教育政部門批準的私立學校，在教學管理、教師管理、教師評估、學生入冊辦籍等方面，均享受與公辦學校同等的政策待遇，教育教學工作由教育行政部門統一管理，教師工資由辦學單位或個人具體負責。到2012年，魯山縣共有7所民辦學校，縣實驗學校、育英學校、崇文學校、新苗學校、碩旭學校、丹清學校、國棟學校，實驗學校在魯平大道西段路南，育英學校在城東汽修廠，崇文學校在辛集鄉小河里村，新苗學校在磙子營鄉東，碩旭學校在張官營鎮魏寨村，丹清學校在馬樓鄉郝樓村，國棟學校在倉頭鄉李窯村三岔口。在校生6378人，班級142班，在校教師324人，有效的緩解了城區教育資源緊張的問題。

【德育工作】縣教體局要求全縣中小學以“五愛”為基本要求，以“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業愛崗”為基本道德規范，廣泛開展了豐富多彩的德育教育活動，通過學生喜聞樂見的文娛形式，增強了自豪感和使命感；面向全體學生，在全縣中小學廣泛深入地開展了“小手牽大手、道德規范進萬家”活動，采取生動活潑的方法和形式，提高德育課程育人效果。從抓好學校德育隊伍建設入手，積極開展“兩爭兩創”（爭當文明教師、文明學生，創建文明學校、文明班級）評比活動和師德教育主題活動，提高全縣學校德育隊伍的管理水平，2011年開展了“重品行、講師德、樹形象”主題教育活動，2012年開展了“學最美教師、鑄高尚師魂”主題教育活動。兩年來，全縣涌現出省師德先進個人6人，市級德育先進學校12所，市級德育先進工作者72人，市級優秀班主任30人。

【教師培訓】全縣把基礎教育改革的有關內容作為中小學教師繼續教育的重點，中小學教師的繼續教育以縣教師進修學校為基地，普通高中、職業高中教師的繼續教育以平頂山教育學院為基地，均按照國家規定課程進行，建立各級職業教育和成人教育培訓機制，逐步構建終身教育體系。建立繼續教育考核機制，把參加繼續教育同年度考核、評優評先、職務評聘結合起來，采取激勵和約束相結合，規范繼續教育的管理。至2012年底，全縣共有70名和142名教師分別進入省級和平頂山市級中青年骨干教師培訓對象行列，全縣參加各級各類不同形式培訓的中小學教師有上萬人次。

同時，為解決全縣教師資源緊缺的局面，根據省招聘特崗教師的相關政策，魯山縣積極向上級爭取特崗教師，2011年招聘特崗教師190人，2012年招聘190人。這些特崗教師全部分配到農村中小學，有效緩解了魯山縣師資緊缺的局面。

【教師管理】完善教師工作流動管理、教師職稱評定辦法、競爭激勵、年度考核辦法等管理機制，鼓勵并獎勵優秀教師到邊遠鄉鎮、邊遠學校工作，2011—2012年，共有90余名教師到邊遠鄉鎮支教。認真做好教師資格認定系列工作，嚴把教師資格入口質量關，2011年有146人、2012年有179人獲得教師任職資格，。加強中小學校領導班子建設，在加強中小學校長崗位培訓、提高培訓的基礎上，創新校長培訓模式，2011—2012年有99名中小學校長參加校長任職培訓，切實提高了中小學校長的管理水平。兩年來，先后有720余名教育工作者受到縣級表彰，44名受到市級獎勵，6名受到省級表彰，有167名晉升為中學高級職稱。

【“兩免一補”工作】為全面落實上級關于“兩免一補”政策，縣政府建立“兩免一補”聯席會議制度，明確了教育和財政部門的責任，利用新聞媒體、標語等加大宣傳力度，使“兩免一補”政策落到實處。嚴格按照上級文件精神操作，依照初選申報、公示資助對象、撥付資金、發放資金等程序組織實施。由學生填寫“兩免一補”申請表，學校成立的各方代表參加的評審小組初步確定資助名單，初步確定的資助對象要在一定范圍內進行公示，并逐級上報備案。2011—2012年度，共為全縣37.2萬人次學生提供兩免一補補助。

【危房改造和基礎設施建設】為把學校建設成為社會上最安全的地方，縣教體局按照上級要求及時成立了中小學校舍安全工程領導小組，制定了《魯山縣中小學校舍安全工程實施方案》，采取有效措施，穩步推進中小學校舍安全工作。2011年，共實施項目學校39所，投入學校建設資金2844萬元，全縣義務教育階段改擴建校舍41000平方米，排除危房21000平方米，2012年全縣共投入校建資金7179余萬元，規劃項目學校134所，校舍建筑面積85000平方米。

體育

【全民健身活動】2011—2012年，魯山縣認真落實“2011—2015年全民健身實施計劃”，以推廣太極拳、太極氣功為主要內容，繼續在全縣城鄉開展形式多樣的全民健身活動。每年都舉辦有籃球、象棋、乒乓球、拔河、釣魚、太極拳、氣功表演、健身秧歌、登山等賽事。2011—2012年，參加省、市級比賽6次，有100余人獲得省市級以上獎勵，2011年被省市體育局、農業局、文明辦評為“全民健身先進單位”。

【國民體質測試】2011—2012年，國民體質監測工作連年開展，每年都組織工作人員，經過培訓，帶上器材，深入到基層單位和鄉村，對不同年齡、不同職業的人群進行詳細、準確的體質測定。同時，根據檢測結果，現場為受測人撰寫體質分析報告，開出運動處方，給予科學的健身指導。兩年中，近2000名群眾進行了檢測，使國民體質測試優秀率達22%以上，良好達到86%以上。

【農民體育健身工程】2011—2012年，共為農村體育健身工程“一場兩臺”配備了77套體育設施，健身路徑配套安裝了8處，為農民健身活動提供了方便。

【少兒業余體育培訓】少兒業余培訓依托“教體合一”的優勢，依托學校，全面發展，重點輸送，以“冠軍乒乓球俱樂部”為訓練中心培訓體育后備人才。2011—2012年共向市體校輸送優秀體育后備人才近40余人。利用每年的寒暑假對少兒進行乒乓球、籃球、舞蹈、武術、跆拳道等培訓。

【體育師資和組織建設】2011—2012年，魯山縣對國家三級社會體育指導員進行培訓，兩年共培訓386名。派出二級社會體育指導員19人，一級6人分別到市、省級去學習。同時加大對體育教師的培訓力度，每年都選派體育優秀骨干教師到省市參加培訓，教體局每年都舉行一次為期一周的體育教師技能培訓，兩年共培訓360人次。

【組團參加市八運會】2011年5月—10月，魯山縣組團參加了市第八屆運動會及首屆全民健身大會，共400多名運動員分別參加成年組、青少年組的田徑、乒乓球、籃球、羽毛球、游泳、摔跤等共19個項目比賽。最終成年組獲得了團體總分三等獎和青少年組獲得團體總分二等獎的佳績。

學校選介

【魯山縣第一高級中學】魯山一高始建于1949年2月（其前身為1933年7月始建的私立魯陽中學），1978年為許昌地區重點高中；1983年，隨著行政區域的變更，成為平頂山市重點高中；2003年被確定為平頂山市首批示范性高中；2007年2月晉升為河南省示范性高中；2008年11月晉升為河南省文明單位。先后榮獲中國教育教學研究會教育科研先進單位、河南省衛生先進單位、河南省教育系統先進集體、河南省“五好”基層黨組織、河南省招飛工作先進單位、平頂山教育質量先進單位等國家及省、市、縣榮譽稱號400余項。為適應形勢的需要，魯山一高辦學規模不斷擴大，2012年，全校高中部有97個教學班，學生6000余名，教職工400余名。初中部20個教學班，在校師生1000余名。學校老校區位于魯山縣城內，古樸典雅，文化積淀深厚，有顏真卿撰寫的元次山碑及唐代建筑大成殿、崇圣祠等國家級、省級重點保護文物；新校區位于城南新區，北靠魯平大道，西臨311國道，東依南水北調運河，南接沙河森林公園，環境幽雅，交通便利，占地505畝，總投資2億余元，可容納120個教學班，7200名學生。建有教學樓、科技實驗樓、圖書樓、學生宿舍樓、教師公寓樓、餐廳樓等。配套設施正在完善。

為辦好人民滿意的學校，魯山一高堅持“一二三四”辦學理念（一個中心：以提高教育教學質量為中心；二個理念：堅持以人為本和從嚴治校的理念；三種意識：樹立校園安全與教學質量并重、科學發展與辦學效益同行、學校興衰與個人榮辱相連的意識；四化機制：科學化、制度化、精細化、規范化），以創建中原一流名校為目標，創新工作思路，強化年級管理機制，打造平安、文明、和諧校園，促進學校規模、結構、質量、效益的協調發展。

學校建立健全了黨總支（黨委）、德育室、辦公室、工會、婦委會和班主任構成的精神文明建設網絡，通過開展“師德師風建設大討論”，“文明健康伴我行活動”，“學習雷鋒見行動、‘三平’之中做貢獻”和“學習身邊道德模范人物”活動，在全校上下掀起學先進、比先進、做先進的熱潮。廣大教師以“正人先正己，教人先自教”為自我塑造目標，“敬業、勤業、精業、樂業”的精神進一步得到提升，涌現出了一大批優秀教師、文明教工、文明家屬、五好家庭、計生模范、三八紅旗手、師德建設標兵和巾幗建功標兵、三好學生”、德育標兵、優秀班干、團干、優秀團員等。2011年11月學校榮獲“五五”法制宣傳教育和依法治理工作先進單位。扎實做好常規管理和學生思想教育工作，按照“愛、嚴、細、實、近、小、親”的七字方針和“五五三三”制度（即五條禁令、教室五不準、宿舍三快、餐廳三守）的要求開展工作，認真做好學生教育管理、宿舍管理、班主任隊伍建設、學生干部培養以及安全、秩序、衛生、文明等方面的工作。2011—2012年學校未發生任何安全事故，被縣委、縣政府授予平安建設先進單位。

在做好常規教學“備、講、批、輔、考、評、思”七個環節的前提下認真落實高效課堂等13項措施，教學成績顯著。一、二年級在歷次許、平九校聯考、全市統考中均名列前茅，三年級在歷次平、許、新三市聯考，豫南十二校聯考，豫東、豫北十校聯考，全市統考中均位居先進位次。2012年秋開始成立附中，在高中部的指導下，附中成績有了較大提高。2011年高考，成績600分以上考生78人（全縣81人），比上年凈增62人；上一本線184人（全縣189人）；上二本線1037人，比上年凈增149人；上三本線1786人，比上年凈增284人；本科上線率達70.3%，上省定大專線2299人，比上年凈增183人，郭芹良同學以660分的佳績獲全縣理科狀元，高舉相同學以612分的佳績獲全縣文科狀元。2012年高考，成績600分以上考生37人（全縣37人）；上一本線381人（全縣387人），比上年凈增197人，位居全市前茅，應屆生上一本線244人，比上年凈增178人，是上年的３.7倍，增長率達到273%，位居全市之冠。上二本線1106人（全縣1180人），比上年凈增303人。上三本線1981人（全縣2372人），比上年凈增382人，上線率達到87%．上省定大專線2431人，比上年凈增273人，上線率達到100%。崔亞鵬同學以686分（含加分）的佳績獲全縣理科狀元，王榮寅同學以626分的佳績獲全縣文科狀元。這年高考，再次創下了歷史最高紀錄，綜合評估名列全市所有省級示范性高中第一名，語文組、數學組、英語組、理綜組和文綜組均居全市第一，囊括A組學校所有先進學科組，被市教育局評為“教育教學質量先進學校”，被縣政府記“集體三等功”。

教科研室經常指導教師開展研究性學習活動，鼓勵教師進行教育科研。2011年，教師撰寫的200余篇科研論文，獲市級以上獎勵，并在報刊上發表20余篇；2011—2012學年度舉行的市級優質課大賽，14人獲得市級獎勵。在省級勞動技能大賽中，一高參加的3人中分別獲一等獎和二等獎。2011—2012年，縣優質課大賽，一高參賽48名教師分別獲一、二等獎。2011年度開展了教職工讀書活動、尊師周活動、感恩教育、青年志愿者活動，舉辦了師生書畫展、心理輔導講座、迎校慶趣味運動會、《文明禮儀我先行》演講比賽、冬季田徑運動會，組織了全校教職工健身端球大賽、師生藍球賽、排球賽、乒乓球比賽、“文明禮貌伴我行”活動、119消防疏散演練，為了強化學校管理，增強學生的紀律觀念、集體觀念、國防觀念以及愛黨、愛國、愛軍意識，使他們以強健的體魄、堅強的意志、飽滿的精神、吃苦耐勞的品質適應緊張的學習生活，學校先后聘請縣武警中隊的干警和94452部隊官兵任教官，對新校區一年級新生和老校區一、二、三年級學生分別進行了為期一周的軍訓。2012年，開展了豐富多彩的第二課堂活動。舉辦了硬筆書法展和英語優秀書法展，開辟了文化長廊，開展讀書月活動，舉行古詩文朗誦比賽和優秀試卷展。在學校開展“學雷鋒見行動，‘三平’之中做貢獻”活動中，涌現出拾金不昧的張貝貝，熱愛學校、關心集體、勤儉節約的“魯山一高的活雷鋒”王亞東等同學。2012年4月獲得省教育學會創新教育實驗基地。在市舉辦的第八屆運動會暨全民健身大會中，魯山一高榮獲優秀組織獎和突出貢獻獎。2011年12月的第三屆全國中學生數理化學科能力展示活動，一、二年級共300余名學生參加，其中94名學生獲得了一、二、三等獎，占參賽總數的30%。2011年高考，報考體育藝術類院校學生413人，其中234人上本科線。2012年高考，體育藝術考生報考493人，上本科170人，上省定專科線402人。

【魯山縣第二高級中學】為市級示范性高中、“省體育傳統項目（籃球）學校”“市文明單位”。創建于1954年，位于縣城琴臺街，占地面積56610平方米，建筑面積4萬余平方米。現有1座教學大樓、1座教學實驗綜合樓、2座學生公寓樓、1座餐廳綜合大樓，擁有現代化的辦公設施和校園閉路電視網絡，藏書豐富、靜雅便捷的閱覽大廳及電子閱覽室，功能多樣的會議廳及多媒體禮堂，設備齊全的運動場地等辦學條件。學校有教職工222人，專業技術人員213人，其中高級教師48人，中級以上教師125人，教師隊伍學歷及任職資格全部達標，研究生學歷教師17人，素質優良，結構合理。2011年，魯山二高有34個教學班，學生2100余人；2012年，有52個教學班，學生3500余人。2011年高考，有774名應屆畢業生參加，285人上省定本科線，607人上省定一批專科線。2012年高考，有638名應屆畢業生參加，315人上省定本科線，602人上省定專科一批分數線。因教學質量突出，兩年均被市教育局授予“普通高中教學質量先進學校”榮譽稱號。2011—2012年，還先后榮獲了“省級衛生先進單位”“省三八紅旗集體”“市中小學德育先進集體”“市平安校園建設先進單位”“市五好團支部”等十數項榮譽稱號。

【魯山第三高級中學（魯山職教中心）】魯山三高位于露峰山（素有魯山八大景之一“露峰夕照”之稱）北麓，與魯平大道、焦枝鐵路、鄭堯高速以及世界最大規模渡槽工程——南水北調中線干線沙河渡槽毗鄰，交通便利，依山傍水，環境幽雅。育人理念先進，管理科學。2002年6月經縣政府批準成立，2005年6月被市教育局命名為“市級示范性高中”。學校占地1482公頃，建筑面積25634平方米，有教學樓3座、辦公樓1座、實訓樓1座、教師公寓2座、學生宿舍3座、學生餐廳2座，有職教種植、養殖實驗室、多媒體教室、電化教室、微機室、美術專業教室，高標準的鋼琴房和形體舞蹈專業教室等。除普通高中班外，還開設有旅游、種植、數控模具、計算機、幼師、學前教育專業成人大專班。2012年共有教職工173人，34個教學班，1818名在校學生。2011年11月通過了省級職教中心驗收，2012年11月通過了市級示范性高中驗收和市級文明單位驗收。

狠抓集體備課制度，要求教師備課充分，教案書寫規范、整齊，有教后反思。積極運用啟發式教學方式，注重師生互動，倡導自主式、探究式、合作式等有利于培養學生學習能力和創造性思維的學習方式。大力組織公開課、觀摩課、示范課，開展教師課堂教學基本功大比武。每學期組織各科教師上公開課、示范課100多人（次），聽課教師達600人（次）以上，大大促進了不同學科、不同年級間教師的交流與學習。雖然這兩年生源素質大幅下降，但教學質量繼續穩步提升。在2012年高考中，上省定本科線51人，省定一批專科線241人，專科上線率75%。2011—2012年在八校聯考中（期中考試），高一、高二各科成績均在前2名。在2011—2012年全市統考中，各科成績均有大幅度提升，期中高一總評第17名，高二理科總評13名，高二文科總評20名。

2011—2012年學校以“夯實基礎，創新發展”為主線，實施品牌發展戰略。以專業建設為核心，以產教結合為重點，以師資隊伍建設為關鍵，積極開展六大建設工程，即“示范性專業建設工程、師資隊伍建設工程、課程改革工程、科研興校工程、職業培訓工程、校園文化建設工程”，抓住機遇，努力實現學校的跨越式發展。11級數控班被評為省級優秀班集體；教師楊曉、范艷麗被評為市職教優秀班主任；教師侯新發、薛艷蕾被評為市職教德育先進個人。在2012年市級技能大賽中，三高獲獎學生一等獎1名，二等獎5名，三等獎14名。一等獎輔導教師1名；二等獎輔導教師4名；三等獎輔導教師12名。

2011年6月成功舉辦了2010級幼師招聘會，現場簽訂就業實習合同達90%以上。

學校實行每日8人行政值班制度，每天不停對學校各個區域進行巡視，發現問題及時解決。教學樓在教學空擋時間（中午、下午、晚上放學后），每個樓層派出兩名教師值班，對滯留學生加強管理。在宿舍設宿舍管理員，加強學生宿舍監管。

【魯山縣江河高級中學】學校始建于1969年，原名江河中學，原隸屬國家中央兵工企業河南江河機械廠（現名為河南江河有限責任公司）。2005年底學校移交地方政府管理，更名為魯山縣江河高級中學。位于平頂山市魯山縣西部，地處風景秀麗的昭平湖畔，依山傍水，綠樹成蔭，環境幽雅。2012年有22個教學班，在校學生1325人。學校占地面積56610平方米，建筑面積18350平方米，其中有辦公樓、實驗樓、圖書樓、學生餐廳、宿舍樓各1棟，教學樓4棟。2008年被市教育局確定為市級示范性高中。長期以來，江河高中秉承“尊重個性，發掘潛力，提升素質”的育人理念，堅持“爭名師、創名校”的辦學目標，貫徹“一切為了學生、為了學生一切”的管理服務理念。江河高中現已形成“校風文明，教風嚴謹，學風濃厚”的教學氛圍。

學校結合學生基礎薄、起點低的實際特點，圍繞學生開展了一系列的教育科研活動，并且提出了“把課堂還給學生，讓課堂充滿活力”“把班級還給學生，讓班級充滿朝氣”“把創新還給師生，讓學校充滿智慧和挑戰”，通過教學思想的轉變增強了教師和學生的互動性和積極性。2012年，學校繼續實施《江河高中教育科研工作管理條例》，開展“人人有課題”活動，提高教師從事教育科研的自覺性和主動性。課題研究強調實用性、實踐性和指導性，注重與學校具體教改活動的結合，與新課程改革的結合。學校課題研究呈現多樣性、實用性、新穎性、探索性的特點。一年來，共有5篇教育論著出版，7個省縣級課題結題和獲獎，48篇論文在全國省市報刊上發表或交流。很多課題直接對教學產生積極的導向作用。學校堅持走課堂教學為主的道路，向40分鐘要質量。要求教師從教和從學兩方面美化教學過程、實化教學管理、優化教學效果。廣大教師在教學管理中群策群力，充分發揮主動性和創造性，鉆研教材，研究教法，精選教學手段，實行師生結對聯系，在教學中力求做到精選、精講、精練、精批，在作業管理流程中力求做到有發必收、有收必改、有改必評、有評必補，在因材施教上實行分級辦學、分層授課、分類輔導，取得較好效果。學校、段、組、班還定期進行質量分析和研究，開展“高三教學質量月”“課堂教學研討會”等活動，強化質量立校觀念。另外，教導處還制定“七定”計劃，定導師、定時間、定地點、定學生、定教材、定目標、定措施，抓好學科競賽。學校開展“全員教科研”活動，鼓勵每位教師積極參與教研活動，要求骨干教師有科研課題，一般教師協助搞教研，把教育科研與教學工作緊密結合起來，研究課程標準，用科研成果指導教育實踐，促進教師的教育成果和教學質量雙豐收。結合學科特點和學校特色開設研究性課程和校本課程，選擇數學、物理、化學、生物、地理等學科教學中的重點、難點問題，教學中遇到共性課題，或與該學科相關的邊緣學科、社會關注的問題，通過備課組共同討論，大家各抒己見，積思廣益，共同尋找解決問題的辦法。

創新“說課”比賽，造就“人才”成長。教務處對日常“說課”進行創新，把“提高教育教學實效性多元途徑研究”課題引入“說課”這一培養教師專業成長的平臺中。“說課”創新點在于，傳承常規說課的合理部分，創新發展“說課”形式，賦予說課新的內涵，著重解決新課改教學實踐中各學科提出的新問題，以提高課堂教學實效性。要求教師在說課中針對自己抽到的教學問題(由學科評委設置的或教材、或教學過程的問題)，能依據新課改的教學理念，積極思考并結合教學經驗，闡述自己對這一問題的認識及其確定解決問題的途徑、措施。這種新型的說課形式不拘泥于傳統，既給教師提供解決教學實際問題的思維空間；又能充分表現教師基本功素質的高低；既能彰顯學校教科研的功能，又造就了教師的專業成長。

學校德育工作本著“培養良好校風，注重人格培養”的思路，堅持以人為本，以理想信念教育為核心，以弘揚和培育民族精神為主線，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以常規教育管理、養成教育為內容，以培養高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，以法治教育為突破口，努力探索民主、科學的德育方法，使德育工作取得了實效。繼續把學生行為習慣的培養作為學生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學生習慣的養成。一是強化制度建設，進一步完善了《江河高中班級量化管理辦法》，把管理細化到學生學習和生活的每一個環節，并在工作中健全網絡和機制，做到常規檢查和突擊檢查相結合，使此項工作形成長效；二是重視學生會和團委會機構建設，加強對學生干部的教育和引導，努力提高他們的整體素質，使之在學生中真正起到示范帶頭作用；三是學校始終把堅持正面教育，樹立正面典型作為德育教育的重要思想。每天統計各班好人好事，學校統一在宣傳欄中進行通報表彰，每周匯總班級量化積分，在期中期末表彰一批星級班級、文明班級、文明寢室、星級學生、進步快的學生，在全體學生中樹立榜樣；四是家校聯手，提高校內教育的“鞏固率”，把學生良好習慣從學校引向家庭、社會。堅持把思想政治教育貫穿于教育教學的全過程，積極開展思想道德教育、法制教育和心理健康教育，組織豐富多彩積極向上的校園文化活動，進一步強化學生紀律教育和行為習慣的培養，通過各種教育活動，加強對學生的紀律、品質、行為、感恩、禮儀等方面的教育。主要有：每周的班會、國旗下講話；3月，開展了“學雷鋒月”活動，在這次活動中，涌現出了一大批學雷鋒積極分子及優秀班級；4月，開展了主題團隊活動月活動，加強革命傳統教育，培養學生的民族意識和愛國情感；5月，母親節讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，根據學校工作安排，開展“母親節——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動；6月，組織了“安全伴我行”主題演講比賽；9月，組織了新生校規校紀學習競賽活動；10月，組織了“預防未成年人犯罪”法律知識講座集中宣講活動。

由于教育教學質量提高顯著，曾榮獲“平頂山市普通高中教育教學先進學校”“魯山縣普通高中教學質量先進單位”“平頂山基礎教育先進集體”“平頂山市德育教育先進集體”“平頂山市平安校園創建示范學校”，“魯山縣規范辦學先進單位”，在平頂山市教育系統教學質量（乙組）評比中連續6年名列前茅，高考升學率連續8年遞增。從江河高中畢業的5842名學生中有4096人考入各類高等院校，其中89人考取研究生，36人考取博士，39人出國留學深造。

【魯山縣實驗中學】縣實驗中學是全縣唯一一所局直中學，是一所集初中教育、高中教育為一體的寄宿式學校（高中部2012年停辦）。在校教職工174人，在校學生1851人，28個教學班。學校位于縣城鋼廠路99號院。占地面積15318平方米，教學設施完備。現有2棟教學樓，1棟教師辦公樓，1棟圖書實驗樓，2棟學生公寓樓，有學生食堂、餐廳等設施。建有微機室、多媒體教室、畫室、音樂室、播音與主持室、編導訓練室、書法訓練室、英語語音發射系統、衛星地面接收系統、校園廣播系統、校園電視臺等教學設施，育人環境條件優越。在縣政府的支持下，學校新教學樓開工建設，學生餐廳改建工程正式立項。

2012年，學校由初高中兼備平穩過渡到單一的初中教育，初中教育在全縣綜合評估中位居前列。相繼榮獲“2012年中學教學質量評價先進學校”“2012年中招教學質量評價（歷史）先進學科組”“2012年中招教學質量評價（政治）先進學科組”“2012年中招教學質量評價（語文）先進學科組”“魯山縣平安校園建設優秀單位”“平頂山市教育督導先進單位”“平頂山市教育技術裝備先進單位”等榮譽稱號。

【魯山縣實驗學校】縣實驗學校是經縣教體局批準建立的一所高標準、現代化、寄宿制民辦學校。學校占地面積123畝，建筑面積3.8萬平方米。設計規模100個教學班，可容納5000多名學生。分設幼兒部、小學部、初中部。2012年秋季開始招生，有32個教學班，1300多名學生，教職工156人。

學校立足高起點，瞄準高質量，開啟新篇章，教學與生活設施一流。教室和公寓全部配備環保型冷暖空調。公寓溫馨透亮，每間限住8人，設有獨立的衛生間。寬敞潔凈的浴池，可保證全體師生每周洗澡一次。寬敞明亮的餐廳，可同時容納3000多名師生就餐。6個標準的籃球場，10個高規格的乒乓球案子，可隨時供師生上課、活動，鍛煉身體。正在建設中的標準足球場和400米環形塑膠跑道，將成為學校基礎設施的一大亮點。

學校秉承“讓每一個孩子享受到適合自己的教育”的辦學理念，堅持“讓每位教師享受到育人成才的幸福”的人本觀念，踐行“精高品質、精細管理、精心服務”的辦學宗旨，爭創一流優質學校。借鑒全國先進學校的課改經驗，結合本校實際，學校形成了獨具特色的“3+1”課堂教學模式，它包含兩個方面的含義：一是指每一課型分別由自主學習、合作研討、歸納應用三個板塊和一個師生課后反思環節構成。二是指各學科相對獨立的教學單元，由新授課，復習課，訓練課和單元檢測構成。該教學模式在過程上注重讓學生自主學習、展示點評、積極參與、教師組織引導、適時點撥、拓展延伸。特征表現為大容量、快節奏、高效益。

學校在重視文化知識教育的同時，注重養成教育和特色教育。為培養學生的良好行為習慣，學校相繼開展了就餐、就寢、洗漱、疊被、出操、路隊、坐姿等一系列教育活動。為培養學生的感恩品質，學校開展了一系列感恩教育活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、給老師寫一封信、聽有關感恩的演講、評選感恩之星、舉辦感恩節大型活動等。為提高學生綜合素質，學校成立了“飛揚青春”舞蹈協會、“七彩音符”音樂協會、“翰墨書香”書畫協會、“強身健體”武術協會、“校園NBA”等一系列社團組織。為豐富學生的課余生活，學校在上午開展激情大課間活動，兔子舞多彩多姿，踢毽子騰挪翻飛，跳大繩花樣多變，校園各處處處洋溢著青春的激情、生命的活力；下午課外活動開展多項活動，跳大繩、跳皮筋、踢毽子、下象棋、老鷹抓小雞、打排球等，愉悅了學生身心，提升了學生素質。特別是學校精心組織進行的體育節和校外拓展訓練，學生們展示了才華，開闊了視野，鍛煉了意志，提升了體能。

魯山縣實驗學校剛剛起步，正在按照既定目標，扎實工作，潛心發展，開拓進取，為魯山基礎教育發展而努力奮斗。