01
可可快5歲時，經過慎重考慮，多地走訪，我給她報名口才課。小家伙一開始很喜歡，可是，上了兩個月后，開始不耐煩了。一天晚上，她終于說：“媽媽，我今天不想去上課！”“為什么啊？”“我不喜歡練口才！”對于孩子的這種反應，我早有預料，于是安慰了她兩句，然后堅定地告訴她：“今天必須得上！既然報了名，就要堅持下去，媽媽會陪著你的。”“不去，我就不去！”她繼續鬧，然后感嘆了一句：“大人真幸福，想做什么就做什么，小孩真不幸福，什么都要聽大人的！”我告訴她：“很多事情你們小孩還不懂，不能做決定，就得聽大人的！”在沒有孩子之前，我曾告訴自己：我要成為孩子的朋友，凡事跟她商量，絕不逼她做任何他不想做的事。然而有了孩子之后，我的想法漸漸變了。
我漸漸發現，父母絕對不可能與孩子成為朋友，尤其是在孩子小的時候，父母必須替孩子做出正確的決定，有時甚至要逼他們做不愿意做的事，尤其是學習。
02
當然，家長的“逼迫”需要講究方法和策略，不要引起孩子的逆反心理。俞敏洪的女兒從小學鋼琴，七歲時獲得了“溫哥華少兒鋼琴比賽”第一名。八歲時就考了鋼琴10級。當時，他太太以為家里就要出一個鋼琴家了，于是開始給女兒加量。本來是每星期學習一個半小時鋼琴，增加到每星期五個小時。這使女兒一下熱情驟減，就在她要放棄的時候，俞敏洪對女兒說了一番語重心長的話：
寶貝，長大后，每個人都會有很多孤單的時候。如果那時我和媽媽都不在你身邊，如果能有鋼琴、音樂陪伴你，你就不會感覺到孤單了，因為你能傾訴。要不要繼續，你自己決定，這是老爸對你的一貫原則。
聽完這番話后，她女兒不但沒有放棄鋼琴，反而更加自覺地練起了鋼琴。后來，她的鋼琴彈得越來越流暢，而且也開始對其他樂器產生了興趣。
03
學習從來就不是一件輕松的事，它不僅需要孩子勤奮刻苦，也需要父母的耐心陪伴。
我的一個同事，每周風雨無阻地送女兒去學鋼琴。女兒上課，她也跟著記筆記、背樂理。結果，女兒學鋼琴10年，考過了鋼琴10級，她也跟著學會了彈鋼琴。在學琴的過程中，她女兒也曾有過要放棄的念頭，正是她的這份認真和耐心，才讓女兒十年如一日地堅持了下去，讓彈琴成為了女兒最大的愛好。所以說，真正的教育，就是拼爹拼媽。
一個優秀的孩子，絕不可能橫空出世，其背后必然有著父母付出的無數時間和心血。
拋棄要與孩子做朋友的念頭吧！
在孩子的成長道路上，父母應該做的是要擔起責任，走在前面，成為孩子的引路人。
如果不想讓孩子長大后后悔，父母就要承擔起責任，在孩子想要放棄某項學習的時候，對他說一聲：“孩子，再堅持一下，我陪著你。”
引領孩子走出小小的舒適區，帶著孩子走過前面那段不怎么順利的道路后，他才能體會到付出后收獲的喜悅。這才是給孩子真正的快樂！
正如龍應臺寫給兒子的那段話說的：
孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績。而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利。選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴會給你快樂。
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兔子胡蘿卜萌圖
夢想金話筒少兒口才
招生對象
4-15歲少年兒童（按年齡分班，小班制授課）
01
說話膽怯，不自信，不敢在生人面前講話，不敢回答老師問題，更不敢向老師提出問題，易造成孩子學習成績下降，厭學的情況；愛動、愛說話，但是思路不清楚，語言邏輯能力弱；注意力不集中。
02
性格內向，思維活躍，但表達能力弱，怯場；總怕自己說不好，遇見生人更不敢發表意見；
孩子自身具備良好的先天表演天分，在朗誦、表演、主持等方面有很好的可塑性（通過金話筒老師的專業培訓可為孩子將來的藝術道路打下堅實的基礎）。
課程安排
01
基礎訓練
語音發聲、兒歌表演、氣息運用、唇舌力度訓練、形體訓練、表演基本功
02
語言藝術
朗誦練習、快板、相聲、繞口令、三句半、特色配音課、雙簧、模擬主持、曲藝表演、直播間上鏡錄音等
03
戶外拓展
電視臺節目錄制、戶外表演、采訪
校區一：三街小學東150米路南（中國夢想金話筒）
校區二：墨公路水果市場南100米路東2樓
聯系電話：15993509998（姍姍老師） 15136911320（璐璐老師）
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