“每一個學生都是一本書，需要我們認真的閱讀，每一個學生都是一幅畫，需要我們仔細地欣賞。潛下心來教書，靜下心來育人。打造有溫度的安靜的教育，關注學生的精神成長，努力使自己成為學生成長的指導者和引路人”，附小校長趙燕在青年教師論壇上對青年教師們說。5月9日，天大附小舉辦了一場關于“感悟·成長”的青年教師論壇活動。天津大學校長助理張力新，人事處、小幼醫黨總支相關負責人參加了論壇。
論壇上，十位不同學科、不同年級、不同特色的青年教師暢說他們自己的教學故事，述說自己的教學經歷，將自己從事教學工作以來成功的事例和體會，失敗的教訓和感想與大家分享、交流。
其間，兩位教學主管老師立足于不同學科角度與幾位青年教師相互切磋，共同研討。新入職的六位青年教師獻上了自編自演地詩朗誦“追夢人”將論壇活動推向高潮。精彩的論壇令會場響起陣陣熱烈的掌聲，在場的老教師看著青年教師一張張略帶稚氣的面孔，回想自己的教學生涯，萬分感慨，嘖嘖贊嘆，后生可畏。
張力新說，小學老師就是孩子人生的奠基人。孩子就像一張白紙，他們的人生觀、價值觀的形成，他們對是非對錯的判斷，他們的人格的形成，在很大程度上取決于教師。特別是小學和幼兒園的老師，你們的一舉一動、一言一行，無不在潛移默化的影響著孩子們。教師對孩子的影響是如此重要，因此作為教師，應充分利用這種影響來促進孩子的成長。希望在孩子們成長的道路上，我們每一位教師都能給孩子帶來盡可能多的正面、積極的影響，讓每一個孩子都能身心健康、茁壯成長。張力新還對近年來附小為學校發展和師生服務做出的努力與貢獻給予了肯定和贊揚。
對于教師而言，“經驗”二字彌足珍貴，天大附小的教師新苗們縱論師德，激揚文字，以論壇為契機，牢記教書育人的責任和使命，繼續秉承奉獻精神，為人師表、不斷提升教書育人能力；繼續秉承拼搏、執著、合作、進取的精神，做一個學生愛戴、社會滿意的好教師，為天津大學爭創世界一流大學添磚加瓦。
（編輯 靳瑩）
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